111-2傳播碩士學位學程研究生學位考試時間表
姓名 |
論文題目 |
指導教授 |
口試委員 |
口試日期 |
口試地點 |
李O儒 |
不同世代的假訊息解讀與傳播 |
蘇蘅老師 |
王嵩音老師 蘇蘅老師 (政大傳院) |
112/2/20(星期一) 14:00
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傳院206研討室 |
王O成 |
子非魚安知魚之樂?數位生態中的閱聽人主體性初探 |
劉慧雯老師 |
陳志賢老師 (高雄科大文化創意產業系) 曹家榮老師 (世新社心系) 劉慧雯老師 (政大新聞系) |
112/3/17(星期五) 10:30 |
新聞館301研討室 |
趙O輝 |
以賽局理論模擬5G時代行動電信價格競爭 |
曾國峰老師 |
陳怡璇老師 (中正傳播系) 盧建誌老師 (政大廣電系) 曾國峰老師 (政大廣電系) |
112/3/17(星期五) 11:00 |
大勇樓405研討室 |
吳O瑀 |
政治、科技與兩岸關係:2016-2022傳播「政策」報導與評論之分析 |
馮建三老師 |
魏玓老師 (陽明交大傳科系) 劉昌德老師 (政大新聞系) 馮建三老師 (政大新聞系) |
112/3/24(星期五) 12:30 |
新聞館301研討室 |
夏O馨 |
在台韓式料理「道地」的建構:台灣與韓國YouTuber的語藝策略比較分析 |
林怡潔老師 |
邱玉蟬老師 (台大生傳系) 柯裕棻老師 (政大新聞系) (政大新聞系) |
112/4/17 (星期一) 14:00 |
傳院310研討室 |
劉O婷 |
《魚缸裡的自覺》紀錄片創作-小學融入媒體素養教育的過去、現在與未來 |
劉慧雯老師 |
胡元輝董事長 (公共電視) 王亞維老師 (政大廣電系) 劉慧雯老師 (政大新聞系) |
112/4/21 (星期五) 14:00 |
新聞館301研討室 |
曾O容 |
《摩登怪怪紀》當代媒介科技文化之虛擬怪物創作NFT圖文作品論述 |
陶亞倫老師 |
王曼萍老師 (彰師大美術系) 潘娉玉老師 (北藝大美術系) 陶亞倫老師 (政大數位碩) |
112/4/28 (星期五) 16:00 |
傳院309研討室 |
詹O |
《艾的鬼》短片創作與論述 |
吳俊輝老師 |
劉永晧老師 (世新廣電系) 鍾適芳老師 (政大廣電系) 吳俊輝 (政大廣電系) |
112/5/5 (星期五) 14:00 |
傳院310研討室 |
葉O丹 |
閱聽人對影視跟騷內容浪漫化結構的詮釋與反思-以《當男人戀愛時》為例 |
劉慧雯老師 |
黃順星老師 (世新大學研究員) 柯裕棻老師 (政大新聞系) 劉慧雯老師 (政大傳播學院) |
112/5/22 (星期五) 14:00 |
新聞館三樓301研討室 |
商O瑨 |
再創娛樂紅潮? 「意識形態娛樂化」視⾓下中國⼤陸電視劇分析 |
戴瑜慧老師 |
王信賢老師 (政大東亞所) 馮建三老師 (政大新聞系) 戴瑜慧老師 (陽明交大傳科所) |
112/5/25 (星期四) 10:00 |
大勇樓403研討室 |
林O宇 |
電商直播中消費者購買意願的關鍵因素研究―以化妝品電商為例 |
黃葳威老師 |
劉佩怡老師 (金門大學國際暨大陸事務系) 鄭怡卉老師 (政大廣告系) 黃葳威老師 (政大廣電系) |
112/5/26 (星期五) 12:20 |
大勇樓402研討室 |
張O萱 |
乙女遊戲玩家實踐研究-以《戀與製作人》為例 |
王淑美老師 |
羅慧雯老師 (世新傳管系) 柯裕棻老師 (政大新聞系) 王淑美老師 (政大新聞系) |
112/6/7 (星期三) 14:00 |
傳院309研討室 |
陳O安 |
越怪越特別?怪誕廣告對消費者廣告回憶及品牌感知獨特性之影響 |
林穎青老師 |
楊俊明老師 (銘傳觀光事業系) 林日璇老師 (政大廣告系) 林穎青老師 (政大廣告系) |
112/6/7 (星期三) 14:00 |
大勇樓402研討室 |
杜O耘 |
用Logo展現創新:品牌名稱大小寫字母的使用對消費者認知品牌創新程度的影響 |
林穎青老師 |
楊俊明老師 (銘傳觀光事業系) 林日璇老師 (政大廣告系) 林穎青老師 (政大廣告系) |
112/6/7 (星期三) 15:30 |
大勇樓402研討室 |
李O頻 |
媒體對新冠疫苗的風險建構:以AZ疫苗不良事件為例 |
鄭宇君老師 |
邱玉蟬老師 (台大生傳系) 江淑琳老師 (文化新聞系) 鄭宇君老師 (政大新聞系) |
112/6/13 (星期二) 09:00 |
大勇樓403研討室 |
邱O婷 |
遊戲實況聊天之觀眾自我揭露程度-以感知可得性及訊息個人化調節 |
林日璇老師 |
蕭丞傑老師 (世新公廣系) 韓義興老師 (政大新聞系) 林日璇老師 (政大廣告系) |
112/6/20 (星期二) 09:10 |
大勇樓403研討室 |
林O妤 |
Instagram上的完美主義自我呈現對主觀幸福感的影響 — 以自我同情為中介 |
林日璇老師 |
蕭丞傑老師 (世新公廣系) 韓義興老師 (政大新聞系) 林日璇老師 (政大廣告系) |
112/6/20 (星期二) 10:30 |
大勇樓403研討室 |
李O琪 |
公益群眾募資平台知覺價值、信任與捐贈意圖之研究 |
黃葳威老師 |
戴皖文老師 (中正傳播系) 陳聖智老師 (政大數位碩) 黃葳威老師 (政大廣電系) |
112/6/26 (星期一) 16:40 |
新聞館301研討室 |
徐O |
運動全球化下臺灣日本粉絲的媒介使用行為 |
黃葳威老師 |
黃世杰老師 (台體大運傳系) |
112/6/26 (星期一) 14:00 |
大勇402研討室 |
蔡O筠 |
臺灣的數位平臺與新聞政策制訂過程分析 |
劉昌德老師 |
洪貞玲老師 (台大新聞所) |
112/6/27 (星期二) 14:00 |
新聞館301研討室 |
許O姸 |
二十個夜晚六座城市:聽見聲音的邊界—跨媒材展覽創作論述 |
謝杰廷老師 |
廖海廷老師 (台藝大音樂系) 吳俊輝老師 (政大廣電系) 謝杰廷老師 (政大廣電系) |
112/6/29 (星期四) 14:00 |
大勇樓403研討室 |
王O銘 |
金馬獎最佳紀錄片與臺灣社會變遷:1962~2016 |
鄭自隆老師 |
林維國老師 (輔大大傳系) 曹文傑老師 (師大音樂研究所) 江靜之老師 (政大新聞系) |
112/6/30 (星期五) 14:00 |
傳院431研討室 |
賈O擇 |
差評如潮、銷量激增:以UTAUT2及情感依附探討《寶可夢》遊戲之持續使用現象 |
陳聖智老師 |
蔣旭政老師 (師大大傳所) 林芝璇老師 (政大廣告系) 陳聖智老師 (政大數位碩) |
112/6/30 (星期五) 10:30 |
新聞館301研討室 |
邱O棠 |
台灣網紅形象危機之修護策略:修護時機、過往形象與責任歸因 |
江靜之老師 |
楊意菁老師 (世新公傳系) 許安琪老師 (世新公傳系) 江靜之老師 (政大新聞系) |
112/7/3 (星期一) 13:00 |
新聞館301研討室 |
王O茵 |
以創新擴散觀點探討臺北市田園城市政策的社會行銷策略 |
黃葳威老師 |
邱玉蟬老師 (臺大生傳所) 江明修老師 (政大公行系) 黃葳威老師 (政大廣電系) |
112/7/6 (星期四) 13:00 |
新聞館301研討室 |
莊O羽 |
結合大數據與厚數據方法觀察社群媒介上網紅對閱聽人的情緒渲染效果 |
許志堅老師 |
王聖銘老師 (台北科大互動科技系) 廖峻鋒老師 (政大資科系) 許志堅老師 (政大廣電系) |
112/7/10 (星期一) 15:00 |
新聞館301研討室 |
陳O茗 | 《等妳》劇本創作與論述 | 王亞維老師 | 李懿芳老師 (政大傳院兼任助理教授) 康庭瑜老師 (政大新聞系) 王亞維老師 (政大廣電系) |
112/7/15 (星期六) 14:00 |
傳院309研討室 |
尹O琨 |
遊劇本殺《山河明月》之創作論述及沈浸感研究 |
王亞維老師 |
耿一偉老師 孫蒨如老師 (政大心理系) 王亞維老師 (政大廣電系) |
112/7/17(星期一) 10:30 |
傳院309研討室 |
林O穎 |
探究手機時代的時間管理:活動理論與符擔性的視角 |
鍾蔚文老師 |
曹家榮老師 鍾蔚文老師 (政大傳院名譽教授) |
112/7/24(星期一) 10:00
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大勇樓403研討室 |
王O菁 |
以厚數據方法探究不同災難之下新聞社群使用者的情緒渲染效果:以天災人禍對比為例 |
許志堅老師 |
王聖銘老師 (台北科大互動科技系) 廖峻鋒老師 (政大資科系) 許志堅老師 (政大廣電系) |
112/7/24 (星期一) 15:00 |
新聞館301研討室 |
周O |
人際關係的依賴與共存研究:以《去×的世界末日》為例 |
陳儒修老師 |
詹昭能老師 (世新社心系) 王亞維老師 (政大廣電系) 陳儒修老師 (政大廣電系) |
112/7/24 (星期一) 13:00 |
大勇402研討室 |
詹O閔 |
媒體購買產業未來營運模式之探討 |
鄭自隆老師 |
許安琪老師 陳尚永老師 (輔大大傳所) 鄭自隆老師 |
112/7/24(星期一) 10:00
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大勇樓405研討室 |
鄭O拉 |
糾纏與異托邦:實驗作品集 |
盧非易老師 |
王福瑞老師 (北藝大新媒體系) 王亞維老師 (政大廣電系) 盧非易老師 (政大廣電系) |
112/7/25 (星期二) 14:00 |
大勇樓403研討室 |
許O |
人以群分的虛擬社區―介面作為共識機制 |
劉慧雯老師 |
謝吉隆老師 (台大新研所) 陳聖智老師 (政大傳院) 劉慧雯老師 (政大新聞系) |
112/7/25 (星期二) 12:00 |
大勇402研討室 |
周O瑤 |
社交媒體時代下新聞報導的消息來源引述與守門機制 |
鄭宇君老師 |
黃順星老師 李怡志老師 (政大新聞系) 鄭宇君老師 |
112/7/25(星期二) 10:00
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大勇樓406研討室 |
曾O蕙 |
戀愛實境秀為何具有吸引力?以《單身即地獄》為例 |
關尚仁老師 許瓊文老師 |
黃新生老師 (世新大學退休教授) 許瓊文老師 (政大廣電系) 關尚仁老師 (政大傳院兼任老師) |
112/7/25 (星期二) 15:00 |
傳院309研討室 |
王O平 |
影音社群媒體Youtube經營個人品牌:以台灣離島澎湖影片為例 |
黃葳威老師 |
趙瞬文老師 (北藝大動畫系) 李建成老師 (台藝大影創所) 黃葳威老師 (政大廣電系) |
112/7/26 (星期三) 11:30 |
新聞館301研討室 |
廖O閔 |
從空間媒介探究博物館傳承之歷史記憶―以新文化運動館為例 |
王淑美老師 |
劉倚帆老師 (淡江大傳系) 謝杰廷老師 (政大廣電系) 王淑美老師 (政大新聞系) |
112/7/26 (星期三) 14:00 |
大勇402研討室 |
王O文 |
Youtuber政治時事節目與青年政治參與:微名人認同與社群心理意識的中介角色 |
林芝璇老師 |
陶振超老師 (陽明交大傳科系) 鄭宇君老師 (政大新聞系) 林芝璇老師 (政大廣告系) |
112/7/27 (星期四) 15:00 |
新聞館301研討室 |
陳O凝 |
探究臺灣Z世代的Instagram使用強度與社群媒體壓力源、社群媒體倦怠及主觀幸福感之關聯 |
林芝璇老師 |
蕭丞傑老師 (世新公傳系) 陳冠儒老師 (政大企管系) 林芝璇老師 (政大廣告系) |
112/7/28 (星期五) 11:00 |
傳院309研討室 |
葉O涵 |
《祖蔭》劇本創作與論述 |
吳俊輝老師 |
姜富琴老師 (樹德科大表演藝術系) 區秀詒老師 (北藝大通識中心) 吳俊輝老師 (政大廣電系) |
112/7/31 (星期一) 19:00 |
傳院309研討室 |
陳O平 | 雙重邊陲:旅台陸生的身分再現―以新冠疫情「陸生返台」為例 | 黃葳威老師 |
莊佳穎老師 (師大臺文系) 方孝謙老師 (政大新聞系) 黃葳威老師 (政大廣電系) |
112/7/31(星期一) 10:30 | 傳院309研討室 |